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categoría: Noticia
2285 Artículos
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El director del Instituto Cervantes agradece el respaldo de Casa Real
El director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, ha agradecido hoy a la reina de España su presencia en la reunión anual de directores, así como el respaldo que el organismo siempre recibe por parte de la Casa Real.
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El mestizaje del español será el eje del IX Congreso Internacional de la Lengua Española
La ciudad peruana de Arequipa, ubicada en el corazón de los Andes, recibirá en 2022 el IX Congreso Internacional de la Lengua Española (CILE) con un programa que tendrá como eje el mestizaje y la convivencia del español con otras lenguas, lo que debe ser un motivo de «orgullo» para la comunidad hispanohablante.
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Estados Unidos será el segundo país hispanohablante en 2060
En 2019 casi 483 millones de personas, el 7,6 % de la población, tienen el español como lengua materna y en 2060 Estados Unidos será el segundo país hispanohablante del mundo después de México, según un estudio del Instituto Cervantes, dependiente del Ministerio de Cultura español, presentado hoy en Madrid.
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Luis García Montero: «El español es una lengua de compromiso democrático»
El director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, aseguró hoy que «por mestizaje y por hispanismo» tenemos «el derecho a pensar un futuro del español como seducción democrática» frente a las «identidades cerradas» que están brotando en Brasil, Estados Unidos o la Europa de los «brotes neonazis».
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Fallece don Jaime Posada, director de la Academia Colombiana de la Lengua
Este 2 de julio de 2019 ha fallecido a los 92 años de edad el director de la Academia Colombiana de la Lengua, don Jaime Posada, que estuvo al frente de la Academia más antigua de América durante veintiséis años.
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De la Concha: «España tiene que ir con América en la expansión del español»
El director honorario de la Real Academia Española (RAE), Víctor García de la Concha, ha considerado que España «tiene que ir con América en la expansión de la lengua española», y ha subrayado la aportación de la Universidad de Salamanca a lo largo de su historia en la enseñanza y difusión del idioma.
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El «Diccionario de gastronomía», cultura iberoamericana a la mesa
El nuevo Diccionario de gastronomía, la obra más completa en su género con 7100 términos más usados en España e Iberoamérica y con traducciones al portugués, inglés y francés, aporta una visión globalizada para gastrónomos y aficionados de todo el mundo a la cultura gastronómica iberoamericana.
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Diccionario LGTB+: Guía de conceptos de un lenguaje inclusivo
Todavía es común escuchar conversaciones en las que términos peyorativos como maricón, nenaza o bollera se utilizan con normalidad para calificar a personas del colectivo LGTBIQ+, a pesar de que esas palabras deberían haber sido sustituidas por el lenguaje inclusivo.
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El español, la lengua que une «a 480 millones de nativos» en sus diferencias
«Nuestra tarea es, tal y como está el mundo, convertir al español en una lengua que seduzca por su apuesta con los valores democráticos», declaró el director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, en la presentación de una mesa redonda sobre las modalidades del español.
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Presentado el «Atlas lingüístico diacrónico e interactivo de la Comunidad de Madrid»
El Atlas lingüístico diacrónico e interactivo de la Comunidad de Madrid (ALDICAM-CM), el primero que recoge la historia del habla de una región de forma dinámica e interactiva, acaba de ser presentado tras tres años de trabajo conjunto entre la Universidad de Alcalá, la Universidad Complutense de Madrid y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
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Emilio del Río (Latín Lovers): «No hay nada más moderno que la cultura clásica»
El doctor en Filología Clásica Emilio del Río, profesor de la Universidad de La Rioja y político español, promociona esta vez en Galicia su libro Latín Lovers (Espasa), una reflexión que concluye que no hay nada más moderno que la cultura clásica y que presenta este miércoles en Santiago de Compostela.
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Funcionarios, maestros y voluntarios enseñan español en las cárceles
Más de 1 500 presos extranjeros de los alrededor de 9 000 reclusos que admiten que no saben nada o muy poco de español van a clase en las cárceles. Sus profesores, funcionarios de prisiones, voluntarios o maestros reciclan sus métodos de enseñanza con ayuda del Instituto Cervantes.
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